Poiste kasvatamise psühholoogilised iseärasused. Poiste kasvatamise psühholoogilised iseärasused Meeldivad 10-aastastele lastele

Maria! Teie poeg on jõudmas teismeikka, mil tema käitumine, suhtumine kooli, õpetajatesse... teatud määral võib kardinaalselt muutuda – see on normaalne kriis, mida ei saa vältida. teie ülesanne on aidata oma lapsel sellest kõige väiksemate kaotustega üle saada ja sellest tugevamana, täiuslikumana välja tulla. kui ta käitub erinevates olukordades (piirkondades) erinevalt, siis ilmselgelt tuleks põhjust otsida mitte lapsest, vaid tema keskkonnast (eelkõige koolikeskkonnast). Peate sellest vestluses üksikasjalikumalt rääkima, analüüsides oma olukorda üksikasju. Või soovitan teil läbida vanematele mõeldud kaugkursus (juurdepääsetav ja tõhus).

Kahjuks ei õpeta meid keegi lapsevanemaks olemist... Ja alles laste kasvatamise käigus, koonuseid hankides, saame selliseid. vajalikke teadmisi ja oskused... See, et oled oma probleemidest teadlik, on suur pluss! See on palju väärt. Kuid stereotüübid meie suhtumisest lapsesse tekivad lapsepõlvest ja kummitavad meid kogu elu. Nende muutmiseks, et tüdrukus positiivset märkama hakata, vajame sihipärast tööd iseendaga.

18 aastat tagasi, vahetult pärast ülikooli lõpetamist psühholoogia erialal, vaatasin huvitavat teadusdokumentaalfilmi. Räägiti sellest, kuidas loomad õpetavad oma järglastele olulisi elutarkusi, ilma milleta nad looduses ellu ei jääks. Selgub, et emased ninasarvikud õpetavad lapsi rohkem kui kuu aega õige toitumine, mis näitab, milliseid taimseid toiduaineid tuleks tarbida. Terved mõõkvaalade perekonnad treenivad oma täiskasvanud vasikaid hülgejahti pidama. Mõtlesin, et miks me inimühiskonnas praktiliselt ei valmista tulevasi vanemaid ette nii oluliseks funktsiooniks nagu laste kasvatamine ja arendamine? Ja alles pärast lapsevanemaks saamist ja lapse kasvatamise raskustega silmitsi seismist hakkame otsima võimalusi oma vanemliku pädevuse tõstmiseks, suhte parandamiseks lapsega ja perekonna tugevdamiseks. Koolituskursus on suunatud nende probleemide lahendamisele, erinevaid valikuid mida oleme kasutanud üle 20 aasta vanematega konsulteerimise ja psühhoteraapilise töö käigus (selle aja jooksul abistati 950 peret).

Küsimusele vastamiseks tuleb analüüsida oma suhet lapsega, teha teste ja teha diagnoosi põhjal järeldused. Proovige määrata oma suhtumine igasse lapsesse eraldi ("Vanema suhtumise test" artiklis " Uurige oma suhtumist oma lapsesse": www.psycholog-help.blogspot.com/p/blog-page.html Soovitan läbida ka lastega suhete loomise kaugõppekursus: "KUIDAS MUUTADA LAPSE NEGATIIVSET KÄITUMIST?"

Lubage mul esitada teile lühike tsitaat kursusest:

· Võimalusi “raske” lapse mõjutamiseks.

Millist taktikat peaksid täiskasvanud sellise lapsega suhtlemisel kasutama? Sõnastame Vanemate käitumise "reeglid":

1) suhetes lapsega peavad vanemad toetuma positiivne tema isiksuse omadused (positiivne suhtumine loob positiivse käitumise);

2) näidata enda näide positiivsest käitumisest , ärge lubage oma sõnade ja tegude vahel lahknevust - "Tehke nii, nagu mina teen", mitte "Tehke nii, nagu ma ütlen";

3) anda hinnang mitte lapse isiksus, mõtted, emotsioonid, vaid tema käitumist - mitte "Sa oled halb", vaid "Sa tegid halvasti."

Ainult käitumist saab parandada, muuta ja laps saab seda teha. Kuigi me ei saa muuta isiksust, mõtteid ja emotsioone;

4) sisendada lapsele positiivne (“sa saad hakkama”, “teed õigesti” jne). Andke oma sõnadega lapsele kindlustunne, mitte ei kahtle temas;

5) ela tänaseks , ei mäleta negatiivseid olukordi minevikust ilma erilise vajaduseta;

6) ära ela elu lapse asemel , vaid olla kohal ja teda vajadusel aidata. Kohtleb last nagu puud, mida tuleb anda päikesevalgus, kasta, mitte tüve tõmbama, et kiiremini kasvaks :).

Kõike paremat sulle, Juri.

P.S. Hea klient, eksperdid on kulutanud oma aega ja professionaalseid teadmisi, et vastata teie küsimusele. Valige parim vastus ja märkige ära teiste ekspertide vastused.

10 on lapse esimene kahekohaline vanus. 10 on teatud lävi, mille ületamisel hakkab teie laps tundma end iseseisvama ja iseseisvama inimesena. Aga kas laps on valmis oma kümneks küünlaks tordil? Psühholoog Artem Polyarin on koostanud nimekirja asjadest, mida laps peaks selles vanuses teadma ja oskama.

Foto allikas: pixabay.com

Riietuge iseseisvalt ja järgige hügieenireegleid

10-aastane laps mitte ainult ei pese ennast, vaid ka peseb. Ja ta peaks õppima riietuma ja lahti riietuma, olgem ausad, palju varem. Teie laps on juba täiskasvanud ja suudab enda eest iseseisvalt hoolitseda.

Saage aru, kuidas tema keha muutub

Tänapäeval on Internetis sellel teemal palju kasulikku kirjandust ja artikleid. Kui konservatiivsed emad ja vanaemad oeh ja ahh, siis nende armastatud laps õpib seksuaalkasvatuse põhitõdesid klassikaaslastelt või õuelastelt. Ja suure tõenäosusega perverssel kujul. Ta peab mõistma, et ta kasvab ja tema keha kasvab koos temaga. Ja muidugi teadke, et tüdrukute ja poiste puhul toimib kõik erinevalt.

Suuda valmistada endale tavaline hommikusöök või soojendada lõunasööki

Liiga tundlikele emadele võin kinnitada, et 10-aastaselt ei saa laps oma leiba lõigates ja võid määrides korterit maha põletada ega end noaga lõigata. Inimestele, kes on liiga kahtlustavad, mõtlesid nad välja mikrolaineahju. Kui 10-aastaselt ei saa taldrikut külmkapist välja võtta ja mikrolaineahju panna, on see lihtsalt naeruväärne.

Tea oma aadressi ja koduteed

Kui 10-aastane laps ei mäleta koduteed, peaks see tekitama ärevust. Loomulikult ei kehti see juhtudel, kui olete just uude kohta kolinud. Isegi pooleteiseaastased beebid trampivad enesekindlalt kaks sammu emast ees, kes käru lähimast pargist koju lükkab. Sest nad teavad, kus nad elavad. Nii et isegi 10-aastaselt on see võimalik.

Saage aru, et raha ei kuku taevast

Lapsed peavad mõistma, et tööl käimine on raske töö, mitte lihtne ja põnev lõbu. To laske oma lapsel tunda raha väärtust, kutsu ta endaga poodi minema, olles eelnevalt ostunimekirja koostanud. Võtke kindlasti kaasa piiratud kogus raha.

Suuda oma probleeme lahendada

10-aastaselt on ema ja isa juurde jooksmine igal vähimalgi põhjusel lihtsalt vastuvõetamatu. Õpetage oma last tunnetama piiri ja mõistma, millal on olukord kiireloomuline ja millal saab ta oma probleemi ise lahendada. See on raske, kuid see on vajalik.

Foto allikas: pixabay.com

Saage aru, et maailmas on halbu inimesi

See on lihtsalt imeline, kui last armastatakse ja tal on palju sõpru. Kuid 10-aastaselt peaksid nii poisid kui tüdrukud mõistma, et kõik inimesed ei ole lahked ja head. Nende hulgas on kaabakaid, kaabakaid ja isegi kurjategijaid. Teie lapsed peavad sellest lihtsalt teadma.

Tea, kuidas oma aega juhtida

Aidake oma last selles. Looge oma poja või tütrega igapäevane rutiin. Laske lapsel sellest kindlasti osa võtta. Ta peab väärtustama oma aega ja olema organiseeritud. See ajakava peaks sisaldama aega nii mängudeks kui ka meelelahutuseks. Kuid need ei tohiks olla prioriteetsed.

Austa teisi inimesi ja iseennast

See on tõeliselt keeruline kunst, mida võib-olla kõik täiskasvanud ei valda. Kuid austus on iga perekonna ja tsiviliseeritud ühiskonna kui terviku üks aluseid. Kuidas seda lapsele õpetada? Ole talle hea sõber ja aita teda, kui ta seda vajab. Kasvatage perekonnas austust, ärge tülitsege ega vanduge oma vanemate ja partneriga lapse ees. Vastasel juhul lähevad kõik teie jõupingutused tühjaks.

Saage aru, et teda armastatakse väga

Kuidas seda rakendada? Tõesta seda iga päev oma tegudega. Mitte kallite kingitustega, vaid tähelepanu, toetuse ja hoolitsusega. Ja muidugi lihtsate, kuid armsamate sõnadega "Ma armastan sind."

"Ma silitasin oma kõhtu ja kutsusin Aya endaga laulma." Laulja Rusya tütre sünnist ja beebiga tuuritamisest

Poisid, paneme saidile oma hinge. Tänan teid selle eest
et avastad selle ilu. Aitäh inspiratsiooni ja hanenaha eest.
Liituge meiega Facebook Ja VKontakte

Iga inimene võtab lapsevanemaks saamisel tohutu vastutuse. Ja loomulikult tahavad kõik, et tema lapsest kasvaks lahke, osavõtlik, aus ja julge. Kuid kõik need omadused ei tule tühjale kohale. Õige kasvatus ja isiklik eeskuju on edu võti.

Oleme sees veebisait Oleme kokku kogunud 10 asja, mida on kõige parem tutvustada alla 10-aastasele lapsele.

1. Tüdrukud ja poisid on võrdsed, mõlemat tuleb austada

Austus on omadus, mida tasub kindlasti lapsesse sisendada. See hõlmab austust eakaaslaste vastu, sõltumata nende soost.

2. Ära karda vigu teha

Teiste vigadest õppimine on anne, mida kõigil ei ole. On oluline, et saaksite oma kaotustest kasu saada. Õpetage oma last mitte kartma kaotada ja vigu teha.

3. Hinded pole peamine. Peaasi on teadmised

Kui palju vanemaid noomib oma lapsi iga hinde pärast, mis ei vasta nende ootustele. Kuid hindamine ei ole alati teadmiste näitaja. Võib-olla on teie laps lihtsalt hea petja. Sisestage talle lapsepõlvest peale mõte, et teadmised on palju olulisemad kui hinded päevikus.

4. Vanemad ei ole vaenlased, nende poole võib alati abi saamiseks pöörduda.

Igaüks ei saa olla oma lapsele sõber, seda enam, et tal on juba sõpru. Ja selleks on vaja ainult häid vanemaid, kes tunnevad mõõdukust kõiges. Näidake oma lapsele, et teid saab usaldada. Moraliseeriv toon või karjumine pole selleks kõige sobivam viis.

5. Ära lase kiusajal, õpetajal ega kellelgi endale haiget teha.

Sageli näitavad vanemad, et sõbrad, õpetaja või lihtsalt teised inimesed on lapsest autoriteetsemad. Selle tõttu sünnib palju komplekse ja võimetust oma arvamust kaitsta. Öelge neile, et lugupidamine on oluline, kuid oma vaatenurga kaitsmine ja mõnes olukorras vastu võitlemine on samuti vajalik. Peaasi on seda õigesti teha.

6. Ära tee asju, mis sulle ei meeldi, et teenida teiste heakskiitu.

Laps ei saa alati aru, et populaarsus pole elus peamine, ja püüab kõigest jõust seda saavutada. Näidake oma eeskujuga, et olulisem on olla aus ja korralik, kui oma põhimõtetest üle astudes teiste poolehoidu saavutada.

7. Ärge kartke küsida, kui te millestki aru ei saa.

Küsimuste esitamine on okei. Ja see on isegi parem, kui istuda seal tark väljanägemisega, mitte millestki aru saama. On hea, kui teie laps õpib seda lapsepõlves.

8. Rääkige alati, kui te ei tunne end hästi.

3–4-aastaselt armastavad kõik lapsed 2–3 aasta pärast täiskasvanuid aidata, ema abilisi pole nii palju ja koolieas teevad kodutöid vaid vähesed. Täiskasvanud, kes ei aktsepteeri laste oskamatut abi, võivad hiljem kokku puutuda teismeliste täieliku vastumeelsusega mitte ainult kodus abistada, vaid isegi enda eest hoolitseda.

Mida saab algklassilaps maja ümber teha?

Kas koolilapsi tuleb kodutöödega koormata või mitte? Neil on palju tunde kooli õppekava valdamiseks, lisakoormus - huvide tunnid. Laske oma lapsel täielikult kogeda õnnelikku lapsepõlve. Nii arvavad lapsevanemad, olles veendunud, et nende lapsed saavad kergesti kasvada, kui kõik on valmis, kui neil õnnestub hästi õppida ja neil pole meeskonnas probleeme.

Loomulikult ei võta lapsed, kellel pole kooliealiste künnisel maja ümber teostatavaid kohustusi, aktiivselt kodutöid ette võtta. Nad oleksid pidanud sellega harjuma 2-4-aastaselt ja seda oleks pidanud tegema õrnalt ja märkamatult . Siis teeksin palju ja investeeriksin hea meelega oma tööd pere heaolusse.

Mida saavad 7-aastased lapsed maja ümber teha:

• Eemaldage tolm tolmuimejaga.
• Kastke lilli kodus ja lillepeenras.
• Valmistage lihtsaid toite.
• Koguge oma kohver kokku.
• Aidake emal pärast pesemist pesu välja riputada.
• Aias umbrohu välja tõmbamine.
• Pühkige õue.
• Viige prügi välja.
• Kuumutage toitu mikrolaineahjus.
• Jalutage ja söödake väikest koera.
• Asjad korda, asjad toas korda.
• Pärast vanniskäiku ja tualeti kasutamist jätke need alad puhtaks.
• Triikige lihtsa lõikega esemeid.
• Valmistuge iseseisvalt magama minekuks ja valmistuge hommikul kooli.
• Puhasta ratas mustusest, tee oma kaherattalisele sõbrale pisiremont.
• Puhastage kapp nõude ja köögiriistadega.
• Kata laud enne õhtusööki, serveeri mittesoojad road, leib, salat, võileivad ning korista enda ja pereliikmete järelt pärast sööki.

Mida saab teha 8-aastane laps:

• Töölaua, raamatutega kappi ja muu korras hoidmine.
• Enda jaoks vanni ettevalmistamine.
• Voodi ja aluspesu vahetus.
• Võimalus ise riideid parandada, lihtne remont.
• Kujunda oma riietumispilt enda soovide järgi.
• Aidake oma isa remondi ajal lihtsate ülesannete täitmisega.
• Korjake oma aiamaalt saaki.
• Sööda ja jalutada lemmikloomi.
• Pühkige tolm ja imege tolmuimejaga mööbel ja põrandakatted.

Mida saab teha 9-aastane koolipoiss:

• Valmistage retsepti järgi lihtsad toidud.
• Värvige tasane pind.
• Kandke aias puudele lubivärv.
• Küpseta tule kohal kartuleid või vorste.
• Hoolitsege väiksemate (alates 2-aastaste) laste eest, oskage neid vahetada ja toita.
• Puhastage lemmiklooma puurid.
• Torka padi padjapüüri sisse ja tekk tekikotti.
• Vabastage kitsas peenar rehaga ja rohige see umbrohust välja.
• Istutage etteantud mustri järgi lillede ja köögiviljade seemned.
• Tee oma voodi.

Milliseid ülesandeid saab usaldada 10-aastasele lapsele:

• Valmistage retsepti järgi lihtsad küpsetised.
• Valmistage lihtsad toidud kogu perele, arvutades vajaliku koguse koostisosi.
• Korista korda oma toas ja kogu majas, asetades asjad selleks ettenähtud kohta.
• Planeerige iganädalane ostlemine koos vanematega.
• Aitan isal auto sisemust puhastada.
• Katke laud.
• Noorima lapse vanni ettevalmistamine, ema abistamine vannitamisel.
• Tea, kuidas seda sisse ja välja lülitada kodumasinad, vala pulber pesumasinasse.
• Vaadake, kus ema või isa abi vajab, ühendage ilma meeldetuletusteta.
• Abiks köögiviljade hooldamisel aias, lillede eest maja lähedal ja aknalaual.
• Osalege maja või korteri ruumide üldkoristustöödel.

Oluline on pakkuda ainult neid ülesandeid, millega laps kindlasti hakkama saab. Peaasi, et ei tohi unustada doseeritud kiitust, mis võib saada võimsaks stiimuliks tegevustes osalemiseks.

Kuidas õpetada lapsele iseseisvust?

Juhtub, et vanemad mõistavad oma lapse iseseisvuse puudumist ja mõistavad seda liiga hilja. Oluline on alustada iseseisvuse treenimist juba ammu enne kooli astumist. kui beebi püüdleb iseseisvuse poole ja annab endast parima. Siis huvitab teda tohutult täiskasvanute asjade maailm ja tööle õppimine toimub spontaanselt.

Sellist tööd koolis alustada on veidi hilja, kuid nagu kuulus vanasõna ütleb: "Parem hilja kui mitte kunagi."

Peamine stiimul neile, kes töötavad - õiglane hinnang tema tööle. Julgustamine, kiitus, sõnad, et ilma Tanyata (Kolja, Vanja, Irina) poleks hakkama saanud, on parim stiimul. Te ei tohiks manipuleerida raha lubamisega lapstööjõu tasuna, sest siis peaksite maksma kõigile pereliikmetele.

Tööle eelneb arutelu, mida on vaja teha. Oluline on läbi arutada kõik eelseisva ülesande nüansid, et laps ei pettuks halvasti sooritatud ülesandest. Alles pärast uue ülesande täitmist tuleks liikuda järgmise ülesande juurde.

Unustavatel lastel tasub lastetuppa riputada nimekiri ülesannetest, mille täitmisel vanemad abi loodavad.

Esimestel asjaajamise päevadel võib laps midagi valesti teha ja midagi ära rikkuda. Mitte mingil juhul ei tohiks te teda selle pärast kritiseerida, parem on öelda, kuidas tulevikus vigu vältida. Lapsed peavad mõistma, kuidas teha kindlaks, et töö on hästi tehtud, ja mõistma selle kriteeriume.

Pole vaja nõuda kõrget tulu, kui laste töökoormus koolis on kasvanud näiteks õppeaasta lõpus. õppeaasta. Laske ajutiselt mõnel teisel majapidamistöid enda kanda võtta. Veidi hiljem hindab laps seda kindlasti.

Psühholoog Daria Grankina kirjutab:

«Tegelikkuses tahab iga laps iseseisvust ja sõltumatust oma vanematest alates kolmandast eluaastast. Ja mitte mingil juhul ei tohi neid katseid peatada. Näiteks võivad lapsed riietuda või hambaid pesta nii kaua, et terve vannituba on hambapastaga kaetud, või nõusid pesta ja siis on kõik vahuga kaetud. Kuid nad tahavad seda teha, see on neile huvitav, see on mängu element. Noh, me peame olema kannatlikud ja vaikselt või veel parem, heakskiidul seda jälgima. Siis on parem seda ise pesta või koristada. See on väga oluline, sest lapsed peavad mõistma, et tööst ja iseseisvusest on rõõmu.

Pealegi on vanemate kohus õpetada oma lastele tööd ja iseseisvust. Parem on alustada sellest, kuidas õpetada hindama teiste inimeste tööd. Toitu valmistab koolis keegi ja seda ei saa endale lubada, puhastel põrandatel käia ilma vahetusjalatsiteta, raamatuid rebida ja neisse joonistada jne, seda kõike tuleb õpetada. Kõik, mis lapses ja isegi teismelises on, on kasvatatud. Seega peame seda ära kasutama. Muidu saame laisad ja infantiilsed noored. Ja paraku on laiskus kõigi hädade ja pahede peamine.

Lapse meel on väga aktiivne ja kui ta ei ole hõivatud hea ja heaga, siis tegeleb ta halvaga, see on paratamatu. Ei saa aru, miks ja kuidas ausalt tööd teha, sellised lapsed siis varastavad, kerjavad ja on igal võimalikul moel kavalad. Rääkides vanemate reaktsioonist, peaks see olema positiivne ja ilma naeruvääristamiseta. Kui laps viib prügi välja või pühib tolmu, peate teda kiitma, ilma pretensioonikate sõnadeta, vaid tähistama seda sündmust hea sõnaga.

Seega, kuni laps suudab veel täiskasvanuid kuulata ja kuulda, tuleb talle õpetada elementaarseid asju: hommikul voodi korda teha, mänguasjad või õpikud ära panna, kõik taldrikul valmis teha ja siis ära pesta, või veel parem, pärast ema ja isa. Üldiselt teenige ennast. Õpetades last kodutöid tegema, võid arvestada, et oled andnud talle eluks vajalikke oskusi ja ta ei kao enam siia ilma.

Mida oodata töökatelt lastelt?

Emmed-issid, kes õpetasid oma lapsi ilma tungivalt tööle, ei eksinud sugugi. Nende lapsed teavad kindlalt, et nad on täisväärtuslikud pereliikmed, kelle abita ei saa hakkama ei ema ega isa.

Maja ümber töötavad poisid ja tüdrukud suhtlevad uues meeskonnas kiiremini . Ükski ootamatu olukord, kus nad peavad lootma ainult iseendale, ei häiri neid. Lapsest, kes teab, kuidas ise toitu valmistada, kellel on enesehooldusoskused ning kes teab, kuidas hoolitseda riiete ja jalanõude eest, ei saa tõenäoliselt ümbritsevate inimeste aja ja töö tarbijat.