Cómo elogiar a un niño: consejos para los padres. Recomendaciones para adultos “Cómo elogiar a un niño Maneras de elogiar a un niño

SOBRE EL. KRASNOV,
escuela número 48, Krasnoyarsk

Palabras de elogio y censura en el discurso pedagógico

¡Qué mal hablan! - a menudo exclamamos, escuchando el discurso de nuestros hijos en crecimiento. De hecho, las palabras de la jerga, el vocabulario, como Ellochka Shchukina, e incluso estas pocas palabras no pueden conectarse, la grosería es simplemente asesina. ¿Triste? No esa palabra. ¿Por qué nuestros hijos dicen esto? ¿Qué influye en su discurso? “Extraña pregunta”, dirán muchos. “La televisión, el cine, sobre todo el western, la calle, la familia”. Pero, ¿y la escuela? Después de todo, un niño en edad escolar pasa la mayor parte de su día (aproximadamente de 8 am a 3 pm) en la escuela. Y se comunica en la escuela no solo con los mismos adolescentes que hablan mal, sino también con maestros inteligentes, educados y educados. Te aseguro que no hay sarcasmo en la última frase. La mayoría de los profesores de nuestra escuela son realmente inteligentes, educados y educados. Y, por supuesto, el discurso de los maestros no puede dejar de influir en la formación de la personalidad de una persona en crecimiento. Sin embargo, como muestra la triste experiencia, tiene muy poco efecto. ¿Qué pasa?

Para responder a esta pregunta, Yana Berezhnykh, Nastya Dobrova y Katya Laletina, estudiantes de nuestra escuela, y yo monitoreamos el habla de los maestros durante dos años. Los colegas y sus alumnos nos ayudaron. Recibimos una gran ayuda del director de la Escuela del joven filólogo A.N. Speranskaya.

Hemos identificado varias situaciones básicas de comunicación entre el alumno y el profesor: el comienzo de la jornada laboral, el comienzo y el final de la lección, la comunicación durante la preparación de las actividades extraescolares, y otras. No consideramos el discurso del maestro durante la explicación del nuevo material, ya que el discurso es principalmente un monólogo. Prestamos atención a este tipo de situaciones de comunicación cuando el profesor entra en contacto directo con el alumno. Algunos de los resultados de nuestra observación me parecieron interesantes.

Decidimos ver con qué palabras de la maestra comienza la jornada laboral de los escolares, y les pedimos a los niños que escribieran la primera frase de la maestra, con la que se dirigió a ellos hoy. Se entrevistó a unas trescientas personas. Es gratificante que para la mitad de los encuestados la jornada laboral comenzaba con un saludo: ¡Hola! Buen día! ¡Bienvenido! La otra mitad fue menos afortunada. ¿Adivina qué frases quedaron en segundo lugar? ¡Bien! Estas fueron frases con respecto a los zapatos intercambiables: ¡Cambiar tus zapatos! Mostrar cambio. ¿Dónde está el turno, bastardo? Para algunos niños, la jornada laboral comenzaba con frases insólitas de la maestra: ¡No empujes alrededor de la mesa, no eres un pie zambo! ¡Ajá! Cuando llamas, debes abrir la puerta tú mismo y debes tocar más fuerte. Signor Tomato en mota verde!

Haga una conclusión con qué estado de ánimo comienza la jornada laboral del estudiante y qué habilidades de buen habla adquiere.

Luego obtuvimos respuestas a la pregunta: ¿Con qué palabras comienzan y terminan las lecciones los maestros? Resultó que de cuarenta lecciones, solo cuatro comenzaron con un saludo. Eran lecciones de idiomas extranjeros. Por supuesto, los otros profesores también saludan, pero antes del saludo dicen otras palabras. En la mayoría de los casos, estos son llamados al silencio y al orden: Párate derecho. Tranquilo. ¡Cierren la boca! y a veces afirma: ¿Por qué eres tan malo en el trabajo? ¿Qué es la falda? ¿Cuándo fue la última vez que te cortaste el pelo? Adiós los niños también son hablados solo por maestros de un idioma extranjero (en un idioma extranjero). ¿Por qué sorprenderse si no escuchamos palabras "mágicas" de los niños?

Prestamos especial atención a las frases con las que los docentes elogian a los alumnos y expresan su descontento hacia ellos, porque son estas frases las que mayor impacto emocional tienen en los alumnos. Les pedimos a los estudiantes de los grados 5-11 que escribieran estas palabras. Resultó que el elogio favorito de los maestros de nuestra escuela es ¡Bien hecho! En segundo lugar está la palabra chica inteligente, en el tercero - Bien. Las expresiones restantes son combinaciones de estas palabras: Bien hecho. bien chica inteligente. Hay muy poca diversidad en los elogios, como puede ver. Pero en las expresiones de desagrado, los profesores son más inventivos y emotivos: Hoy, acaso, ¿quién murió o me entierra? Solo las sirvientas se ofenden. ¿Has estado viendo películas porno toda la noche? ¿Por qué viniste aquí en tal lío?

Es bueno que entre las expresiones de disgusto haya muchas en las que los maestros no humillan al alumno, sino que enfatizan el respeto por su personalidad: Eres capaz de lo mejor si lo intentas. Creo que mañana me complacerás más..

También les pedimos a los propios profesores que nombraran las expresiones que utilizan para elogiar y culpar al estudiante. Aquí surgió algo interesante. Resultó, por ejemplo, que la palabra Bien hecho los maestros, en su propia opinión, hablan mucho menos de lo que escuchan sus alumnos. El elogio, creen, suena más detallado, justificado: ¡Muy bien! Inteligente y conciso. ¡Bien! Me gustaría que siempre te prepararas para lecciones como esta.

Y, sin embargo, hay muchos menos elogios variados que censuras variadas. En general, el maestro a los ojos del maestro se ve mucho más atractivo que el maestro a los ojos del alumno.

Luego, decidimos darles a los estudiantes la oportunidad de pensar en elogios y culpas por sí mismos. Se les pidió a los chicos que respondieran la pregunta: "¿Cómo elogiarías a un estudiante y expresarías tu desagrado hacia él, estando en el lugar de un maestro?". Supusimos que los elogios inventados por los alumnos serían más interesantes y variados que los de los profesores, pero nuestra suposición no se confirmó. Vimos lo mismo ya sonado Bien hecho, Bien, chica inteligente. Curiosamente, algunos alumnos nos presentaron expresiones más apropiadas en relación con un niño pequeño: ¡Ay, mi favorito! ¡Bien hecho, tyuti, mi muñeca!

Pensamos que tales frases hablan de una necesidad insatisfecha de una palabra amable.

Analizando las expresiones de desagrado que eligen los alumnos por sí mismos, nos aseguramos una vez más de que en la escuela suena más vocabulario negativo que positivo. Curiosamente, aunque indignados por la dureza de algunos profesores, los propios estudiantes son aún más duros: ¡Sinvergüenza! ¡Bastardos! ¡Bastardos! Esperábamos encontrar expresiones suavizadas y embellecidas con humor en las censuras ofrecidas por los estudiantes, pero no vimos nada por el estilo.

Después de analizar el material recopilado, llegamos a la conclusión de que las expresiones de elogio y reproche que se escuchan en la escuela (especialmente las expresiones de elogio) son muy pobres léxicamente. No encontramos fraseologismos, palabras aladas y expresiones entre ellos en absoluto, las filas de sinónimos están mal utilizadas. Por supuesto, en la escuela, el maestro es una persona oficial y, por lo tanto, está limitado en la manifestación de emociones. O.B. escribe sobre esto. Sirotinin en su libro “Qué y por qué un maestro necesita saber sobre el habla coloquial rusa”. Pero también nota la pobreza léxica del discurso de los profesores.

Se sabe que en el idioma ruso hay más vocabulario emocionalmente negativo que emocionalmente positivo. Nuestro estudio confirmó lo mismo. A pesar de esto, creemos que en la escuela debe prevalecer un ambiente de habla emocionalmente positivo. El discurso de los docentes puede y debe contribuir a ello. Ofrecemos a los maestros un libro de referencia de diccionario "Cómo elogiar a un estudiante", compilado sobre la base de diccionarios conocidos del idioma ruso. Esperamos que nuestro vocabulario ayude a los maestros a hacer que los elogios sean más expresivos. La versión adjunta del diccionario no está completa ni es definitiva, se continúa trabajando en ella. Además, estamos trabajando en un diccionario de censuras. Incluirá palabras, expresiones, proverbios, dichos que ayudarán al maestro a expresar su descontento con el alumno de manera emocional, ingeniosa y correcta.

A

Cuidadoso
Precisión (precisión) - cortesía de reyes

B

inequívoco
sin problemas sin problemas
inmaculado
Irreprochable
Sin par
Gracias
Brillante
Brillante
rica fantasia
Divino
pelea contigo mismo
Toma al toro por los cuernos
Tener en cuenta
toma un ejemplo
tener en cuenta
carta a carta
Rápido

EN

Educado
Fabuloso
Gran Ejército del Trabajo
Grandes mentes convergen
Leal
Invierte tu alma
poseer la palabra
Gobernante de pensamientos
Atento
imponente
Contribuir
Encantador
luminaria ascendente
Adelante sin miedo ni duda
suficiente
en el sudor de tu cara
Con todo mi corazón
Con todo mi corazón

GRAMO

Genio es paciencia
los ojos están ardiendo
Ardiendo en tus manos

D

Dar cien puntos por delante
benigno
de buena fe
Hasta el séptimo sudor
Confiable
alma y cuerpo

mi

Su ejemplo es ciencia para los demás.

Y

Deseado
incendio

W

Divertido
Configurar el tono
Tentador
Maravilloso
Divertido
Merecido
Enchufe el cinturón
Asombroso
El conocimiento es poder
Saber su valor
Conocimiento
dedos habilidosos

Y

Sigue los pasos
Sincero
Ejecutivo
útil
Verdaderamente fiel

A

como en una foto
como esta escrito
El mosquito no socavará la nariz.
actividad exuberante
Colosal
Correcto
Hermoso
Quién sabe más, y libros en sus manos

L

Lógico
Haz de luz en el reino oscuro
Curioso

METRO

Maestro
buen trabajo
Tenemos un camino para los jóvenes en todas partes

H

Observante
Tengo mi mente
En las alturas
maravillosamente
En condiciones iguales
Por Gloria
Ingenioso
Las ciencias alimentan a los jóvenes, dan alegría a los viejos
en yat
no creo en mis ojos
no creo en mis oidos
no es un bastardo
Inusual
fuera de años
insuperado
Incansable

ACERCA DE

Ejemplar
cara a cara
Especial
Sinceramente
Abierto
Excelente
Encantador

PAG

primera clase
Propio
cosechar los laureles
Educable
Alarmante
Llegar al punto
Con sudor y sangre
Correcto
legítimo
Excelente
Elevar a los cielos
trascenderte a ti mismo
Hermoso
Decente
Lindo
ave de alto vuelo
Estrella guía

R

factible
por favor
Desarrollado
Lujoso
Razonable

CON

Ellos mismos con bigotes
Junto con la edad
cabeza ligera
con alma
Siete palmos en la frente
Siete sudores se han ido
Glorioso
ingenioso
elegante
ingenioso
Con una mente abierta
Diligente
Rápido
Con una conciencia tranquila
Con sentimiento, con sentido, con arreglo

T

Talentoso
Explicativo
Preciso
Trabajo duro
Minuciosamente
mil veces correcto

En

Seguro
Divertido
Exitoso
Asombroso
Importante
buena niña
Persistente
Exitoso

La alabanza es esencial para un niño. Pero esto debe hacerse correctamente, solo así la educación tendrá éxito.

¿Cómo criar a los niños para que crezcan no solo felices, sino también seguros de sí mismos, para que puedan avanzar con firmeza hacia su objetivo? Utilice los elogios en la educación: ¡funciona de maravilla! La psicóloga Anna Trukhan le dirá cómo elogiar a un niño correctamente.

¿Por qué alabar?

El elogio tiene, incluso en pequeñas cantidades, un gran poder y es necesario para cualquier persona, casi como un soplo de agua o de aire fresco. Da un aliento fresco, irriga y nutre los deseos y aspiraciones, motiva.

Es necesario alabar al niño. Los elogios, en parte, lo ayudan a crear una imagen positiva y realista de sí mismo. Ella concentra al niño en sus éxitos, fortalece la confianza en sí mismo, motiva para nuevos logros. Gracias a ella, los niños tienen ganas e interés por nuevas actividades.

¿Y si el niño no es lo suficientemente elogiado?

La falta de elogios, ignorando los esfuerzos del bebé conduce al resultado contrario. Los niños pierden interés, se vuelven apáticos, indiferentes, perezosos.

Los niños que son tímidos, tímidos, ansiosos necesitan muchos elogios. Tal bebé necesita incluso elogios excesivos en una etapa temprana. Tan pronto como la ansiedad del niño disminuye, aparece la actividad, es importante reducir gradualmente la cantidad de "medicina dulce".

¿Una niña necesita ser elogiada, pero no un niño?

El tema de los elogios siempre es controvertido. Existe la opinión de que una niña no debe ser elogiada por lo que ha hecho, por lo que tiene el estereotipo de que el reconocimiento le llegará solo por sus logros. La hija debe ser elogiada por el hecho de que simplemente es: inteligente, hermosa, anfitriona. El chico es todo lo contrario.

Hay una clara distinción entre elogios y cumplidos. Es genial si la futura mujer desde una edad temprana puede aceptar cumplidos. Esta habilidad la ayudará a evitar muchos problemas en el futuro. Pero la falta de elogios por los esfuerzos o logros de una futura mujer puede hacer daño. Felicite y elogie sabiamente a sus hijas. No interfiere.

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Recuerda, a lo que le das importancia, a lo que enfocas tu atención y la de tu hijo, entonces se convierte en la piedra angular, los acompaña a ambos a lo largo de la vida, se fija en el niño.

como alabar

Para que la autoestima del niño se mantenga adecuada y los elogios no se conviertan en baklava de miel, recuerde algunas "restricciones encomiables":

  1. Es necesario elogiar por acciones específicas, hechos, evitando evaluar al niño mismo (no se ponga personal).
  2. Evitar odas laudatorias a lo que el niño le da por naturaleza (datos externos, flexibilidad). El niño debe ser elogiado por el hecho de que no es fácil para él y tiene que esforzarse.
  3. No compare al niño con otros, evite los comentarios "Lo hiciste mejor que Vanya", "Masha nunca escribirá así".
  4. Elogie los nuevos esfuerzos y logros. Valora sabiamente.
  5. No se detenga en lo que el niño ya ha aprendido a hacer bien. Ampliar el área de su desarrollo.

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Por ejemplo, ha elogiado repetidamente al niño por el hecho de que aprendió a sostener una cuchara por sí mismo. El niño, cogiendo de nuevo los cubiertos, te mira expectante. Debe notar que ve lo bien que puede hacer esto, y que ya lo ha elogiado muchas veces por esta diligencia. Defina un nuevo punto de referencia para el niño: no derrame el contenido de la cuchara, gane menos. Ahora, elogie a su hijo por comer bien. Y exprese elogios por la habilidad anterior con una mirada de aprobación, un movimiento de cabeza o un movimiento ligero. Reduciéndolo gradualmente y por completo.

Tus emociones importan

Es importante articular los cambios en el comportamiento de su hijo.

Elogie a su hijo emocionalmente. Cuanto más pequeño sea el niño, más brillante debe ser el color emocional de su elogio. Aprende y enseña a tu bebé a mostrar emociones positivas, disfruta del éxito.

El elogio debe ser sincero. Los niños sienten falsedad e incertidumbre en las palabras de los adultos. Alabar al niño puede ser tanto de voz como de gestos. Lo principal es que el bebé entienda que su esfuerzo es notado y aprobado.

Comparar los logros del niño con sus éxitos anteriores , evita palabras que devalúan y anulan los elogios: “por fin lo lograste”, “¿lo lograste? ¡Pensé que esto nunca sucedería!”

Tenga en cuenta la edad del niño. De acuerdo, si elogia a un niño de 3 años por cepillarse los dientes solo y sin recordatorios, el niño estará orgulloso de sí mismo. Pero si, por ejemplo, le dices a tu hijo de dieciséis años: "¡Genial, te lavaste los dientes tú mismo, no necesito recordarte esto!", Lo más probable es que el hijo se sienta ofendido por ti.

Reacción adversa

A veces, dicho con la mejor de las intenciones, además de sentimientos agradables, el elogio puede provocar otra reacción inesperada.

Cuanto más extravagantemente alabamos, más dudas despertamos en los niños.

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Su hijo de primer grado hizo su debut con la tarea pintando una imagen de unas vacaciones de verano. Tú, con la mejor de las intenciones, reaccionas: “¡Gran dibujo! ¡Qué bonita!" Las palabras de juicio como hermoso y hermoso pueden hacer que los niños se sientan incómodos. Y en respuesta a su elocuencia, el colegial recién hecho, en este caso, volverá por aclaraciones: "¿Realmente te gustó el dibujo?", "¿Ya terminé?".

¿Cómo criar a un niño exitoso?

La autora y experta en relaciones entre padres e hijos, Adele Faber, en su libro Cómo hablar para que los niños escuchen y Escuchar para que los niños hablen, escribe sobre los elogios útiles, que tiene dos partes:

  1. El adulto describe respetuosamente lo que ve o siente.
  2. El niño, habiendo escuchado la descripción, puede elogiarse a sí mismo.

Por ejemplo, al mirar el dibujo de un niño, describa lo que ve: “Veo que ha elegido muchos colores brillantes para su dibujo. Dibujaste un círculo grande con un lápiz amarillo, las líneas parten de él en diferentes direcciones, etc. Miro tu dibujo y recuerdo el verano! ¡El estado de ánimo se vuelve soleado!

Lo más probable es que, después de escuchar sus palabras, el niño esté satisfecho consigo mismo. Tales elogios refuerzan su confianza en que hizo todo bien.

Aprenda a elogiar a los niños, hable sobre sus sentimientos, refuerce la confianza de que se notan y son significativos. Todos los días, amplíe la visión del mundo del niño, enséñele a no tener miedo a los errores, viaje, haga nuevos descubrimientos, esté en la misma onda con la naturaleza y, por supuesto, coma bien y por completo: esta es la base de todos los conceptos básicos. Todo esto ayudará a tu pequeño inquieto a convertirse en un adulto exitoso y autosuficiente.

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¿A quién de nosotros no le gusta que lo elogien o lo animen? La autoestima aumenta instantáneamente, aparecen la fuerza, la inspiración y el deseo de demostrar que los elogios son realmente merecidos. La alabanza tiene un efecto tres veces más fuerte en un niño, por lo tanto, queridos padres, siéntanse libres de usar esta herramienta mágica para criar a sus hijos.

Sin embargo, recuerde que debe elogiar correctamente, de lo contrario, el método educativo no le hará ningún favor.

Cómo elogiar adecuadamente a un niño de un año, lo encontrará en nuestros consejos y recomendaciones.

Necesitará:

Sepa cuándo parar

Encontrar el "medio dorado" en la promoción es muy importante. El más mínimo paso a la izquierda oa la derecha puede tener un efecto perjudicial en el proceso educativo.

Si un niño es muy poco elogiado, se acostumbra a la idea de que no puede hacer todo bien, y este es un camino directo a la baja autoestima y la incapacidad para analizar las acciones, distinguiendo entre el bien y el mal.

Si hay demasiados elogios en la vida de un niño, entonces son posibles dos consecuencias en su comportamiento.

  • La primera opción: una persona se vuelve dependiente de los elogios, los espera constantemente y ya no puede hacer nada de acuerdo con su impulso interno. Es decir, se vuelve dependiente de juicios externos y no puede evaluarse adecuadamente a sí mismo.
  • Otra posible reacción es que el niño se acostumbre rápidamente a los elogios, percibiéndolos como algo normal y cotidiano. A partir de esto, ella pierde su poder estimulante, lo que significa que se pierde la influencia en la motivación del niño.

La medida de elogio para cada niño es diferente. Los niños tímidos e inseguros lo necesitan más que nadie.

Para comprender dónde termina la medida, mire más de cerca a su hijo: ¿está a la altura de sus expectativas, responde a sus solicitudes?

Siempre pregúntese antes de elogiar a un niño: ¿necesita mi aprobación en este momento?

Elogio por acciones específicas.

El elogio abstracto es una cosa completamente sin sentido. Si los padres elogian al niño diciendo que "es un buen chico", entonces simplemente no entenderá la esencia de lo que se dijo. Sería más correcto decirle que lo hizo bien, porque ayudó a limpiar el polvo.

Cuanto más específico sea su elogio, más claro será el mensaje para el niño: Lo hago bien.

Al señalar las acciones del niño, trate de expresar sus pensamientos en un lenguaje que sea comprensible para él. Hay muchas palabras disponibles para elogiar a un bebé de 2 o 3 años: "amable", "educado", "honesto", "ayudante", etc. Para ello es condición necesaria una redacción clara y accesible de la alabanza.

No todos los actos ejemplares deben ser elogiados. Si su hijo es ordenado, limpia cosas y juguetes sin que se lo recuerden, entonces enfatizar su limpieza como un elogio no tiene sentido. Este es el caso cuando se supera la medida de estímulo, pero no cuantitativamente, sino cualitativamente.

Estudie a su hijo y concéntrese, en primer lugar, en aquellas acciones que le resultan difíciles.

Elogie el esfuerzo, no el resultado

Al elogiar a un niño, mire directamente a la raíz: un intento de cometer un acto digno merece el mayor elogio. Incluso si la calidad de este acto deja mucho que desear, en ningún caso debe prestar atención a sus aspectos negativos, de lo contrario, corre el riesgo de privar al niño de la inspiración.

Desafortunadamente, no es raro que una madre ignore con irritación a un niño, ridiculizando su ayuda. En estos momentos, no hay nada más ofensivo para el hombrecito que una burla a sus esfuerzos por ayudar. Incluso uno de esos casos de tratamiento duro de los sentimientos del niño es suficiente para que se niegue a ayudar de cualquier manera.

Sean padres sabios: encuentren un grano precioso en las acciones de su pequeño ayudante, incluso si son ineptos.

"Gracias por tratar de lavar los platos, me ayudaste mucho", una frase dorada que animará a un niño. Después de agradecerle, haga una breve pausa y solo entonces podrá decir: "La parte inferior de los platos es muy difícil de lavar, intentemos juntos".

Evite los superlativos en la alabanza

Por supuesto, es bueno si considera que su hijo es "el más inteligente", "el más honesto", "el mejor", pero no debe repetirle esas palabras con frecuencia. Los superlativos en las palabras de elogio para los niños ejercen cierta presión sobre ellos. Dado que los elogios son un incentivo para el comportamiento deseado, su hijo tratará desesperadamente de cumplir con sus expectativas del "mejor" niño del mundo. Por desgracia, una búsqueda tan interminable de la perfección no contribuye en absoluto a una alta autoestima, como piensan muchos padres.

Por el contrario, en la eterna búsqueda de ideales inalcanzables, los niños sienten un colapso, porque la carga es insoportable.

Por lo tanto, la autoestima puede verse sacudida e ir en dirección contraria a las expectativas.

El grado comparativo tampoco es apropiado aquí. La comparación en elogios con otros niños es un gran error de crianza. Al decir que su hijo está haciendo algo mejor que Kolya, Masha o Serezha, crea en el niño un sentido de superioridad sobre otros niños y una actitud desdeñosa hacia ellos.

Solo puede comparar a un niño consigo mismo ayer, enfatizando que tuvo éxito hoy mejor que ayer.

Reforzar los elogios con medios no verbales

El arte de elogiar a un niño está asociado con técnicas de comunicación no verbal.

Una sonrisa, un abrazo o un beso son componentes emocionales importantes de la alabanza. Indican la sinceridad de las palabras de los padres e inspiran aún más al niño.

Cuida tu entonación cuando dices palabras amables: en ningún caso, no dejes que el mal humor se cuele en una conversación con tu hijo.

Escuche los sabios consejos de los psicólogos: bese y abrace a su hijo con la mayor frecuencia posible, al menos ocho veces al día.

Al hacer esto, no solo refuerzas su comportamiento positivo, sino que también demuestras tu amor incondicional.

Toda persona necesita elogios y apoyo. El aliento de los demás da fuerza, inspira y alienta nuevos logros. Además, si en los adultos el aliento y los elogios se expresan en un aumento de un bono, una promoción u otro premio, entonces para los niños, una palabra cariñosa es suficiente para esto.

Ya sea que el bebé dibuje un retrato de su madre, que lleve una buena nota a casa, saque la basura o limpie la casa, en cualquiera de estos casos espera aprobación y elogios de su parte. Pero no todos los padres lo hacen correctamente y en el momento oportuno, lo que perjudica a su hijo. ¿Cuál es el daño en cuestión y cómo elogiar a su hijo correctamente? Hablemos de ello en nuestro artículo.

Para empezar, los padres deben comprender que el apoyo y el elogio no son lo mismo. Estos conceptos ciertamente están interconectados, pero sus significados son completamente diferentes. Por ejemplo, la palabra "bien hecho" nunca reemplazará a las palabras "entiendo" o "me encanta", aunque en la vida real suele reemplazarlas. Aquí es donde salen a la luz las consecuencias negativas de los elogios inadecuados.

¿Qué es un elogio incorrecto?

1. Acostumbrarse a los elogios
Alentando regularmente a nuestro bebé con las palabras “bien” y “bien hecho”, acostumbramos al niño a estas pautas. Es decir, el niño está constantemente esperando una reacción de los padres, la aprobación de los adultos. E incluso como adulto, esa persona no puede rechazar los elogios, sintiendo la necesidad de aprobación de sus acciones. Pero lo más peligroso es que desarrolle una dependencia de las opiniones de las personas que lo rodean, que pueden proyectarse en la vida de la manera más negativa.

2. Pérdida de interés en el proceso
Es importante prestar atención a un aspecto más. Al acostumbrarse a recibir una recompensa en forma de elogio, el niño deja de hacer algo por el bien del resultado, porque solo le interesa la reacción de los padres. Por ejemplo, crea una aplicación no para recibir hermosa foto, pero únicamente por el bien de las palabras "inteligente" y "bien hecho". Además, el bebé muestra sus mejores cualidades, a saber, la bondad del alma, la responsabilidad, el cuidado o la generosidad, solo en aras de las palabras amables que se le dirigen, y en absoluto por la llamada de su corazón. Y este es otro factor que no es el más favorable y que definitivamente te permitirá conocerte a ti mismo en la edad adulta.

3. Manipular a un niño a través de la alabanza
Diciendo la frase "excelente" o "bien hecho" al niño, tratamos de sostener al bebé. Pero este es el verdadero "método de refuerzo" en acción. La esencia de este método es alentar cada acto positivo del objeto con una palabra o un trato afectuoso. De esta manera se logra fijar en la mente del objeto la corrección de tal o cual conducta.

¿Y parece tan malo en el método de refuerzo? Eso es solo alentar y elogiar al niño por un determinado comportamiento, no pensamos si es razonable para el niño mismo. Por ejemplo, ¿es correcto regañar a un niño por correr por el apartamento y es razonable elogiarlo por sentarse en silencio en una silla? En su mayor parte, eso es exactamente lo que hacemos. Y para un niño que tiene mucha energía sin gastar, es completamente natural correr y saltar todo el día. Como resultado, se sienta humildemente en una silla y sufre dolorosamente, y todo por el bien de la aprobación de papá y mamá. Sin embargo, un malentendido se está gestando en la cabeza del niño: ¿por qué los padres desaprueban las cosas completamente inofensivas y positivas? ¿Son realmente tan malas y dañinas? Tales contradicciones en la mente de un niño pueden dañar la psique.

4. Falta de alegría por tus éxitos
A menudo escuchamos cómo los padres se apresuran a elogiar cada acto de su hijo. Subió las escaleras - "¡Inteligente!", hizo un pastel de Pascua - "¡Oh, qué buen tipo!". Sin embargo, este no es el enfoque más correcto en educación, aunque algunos psicólogos aseguran al público que elogiando a un niño con la mayor frecuencia posible, lo orienta hacia el éxito. Es necesario elogiar al niño correctamente, y al elogiar cada paso del bebé, los padres le quitan la oportunidad de disfrutar de su éxito por sí mismo. Haciendo esto una y otra vez, ¿no es de extrañar que un niño, después de haber pintado un paisaje con pinturas, no corra hacia usted con orgullo de sí mismo y la pregunta "¿Dibujé bellamente?", Pero inmediatamente pregunta "¿Terminé?" ?”.

5. Reducción de la motivación en un niño
Según los psicólogos, si constantemente elogia las cualidades personales del bebé, en el futuro, cuando enfrente dificultades, experimentará dificultades. Así lo demuestran los estudios realizados por científicos de los Estados Unidos. Se pidió a dos grupos de estudiantes que hicieran la prueba. Un grupo de niños pequeños fue elogiado por su inteligencia, diciendo: "Eres bueno en la tarea", y otros por sus esfuerzos, "Te esforzaste mucho". Después de eso, se pidió a dos grupos de niños que eligieran la siguiente prueba y se les ofrecieron dos tareas para elegir, una más difícil y otra similar a la anterior. Resultó que los niños que fueron elogiados por sus esfuerzos eligieron la prueba más difícil, mientras que los niños que fueron alentados al notar su inteligencia eligieron la tarea más fácil.

Como puede ver, aún necesita poder elogiar a un niño. Pero, ¿cómo hacerlo bien? Toma nota de los siguientes consejos de los psicólogos.

1. Elogie a los niños por acciones específicas.
Debe celebrar el éxito del niño de tal manera que el bebé comprenda qué bien hizo y para qué sirve exactamente. Por ejemplo, cuando mire el dibujo de un bebé, preste atención a la imagen en sí misma "¡Tienes un sol hermoso!", "¡El pájaro parece real!". Por el contrario, trata de no usar frases como “¡Eres un verdadero artista!”, “¡Qué gran compañero eres!”. Recuerde, incluso un bebé necesita ser elogiado adecuadamente, de acuerdo con la situación, prestando atención a su acto y no a su personalidad. Además, puede dejar en claro que el bebé ha completado una tarea difícil diciendo: "Dibuja tal A Mok es muy difícil!

2. Siempre refuerce los elogios con elementos no verbales.
Para que el bebé sienta la sinceridad de sus palabras y vea que se regocija con sus victorias, y no solo pronuncie un conjunto estándar de frases para que el bebé "baje", refuerce sus palabras con sonrisas, abrazos y besos. En general, los psicólogos recomiendan abrazar y besar a tu hijo al menos cuatro veces al día.

3. No compares a tu bebé con otros niños
Este es un hábito muy común que debe eliminarse lo antes posible. Los padres deben entender que no pueden comparar a su hijo con otros niños, enfocándose constantemente en las cosas que hizo mejor que Kolya, Sasha o Dasha. De esta manera, desarrollas un sentido de superioridad en el niño. Si este sentimiento se basa solo en el elogio de los padres, en el futuro será muy doloroso para esa persona darse cuenta de que no es mejor que Sasha o Kolya condicionales.

Su niño hizo algo bueno, ¿cómo puede reaccionar ante ello?

1. No digas nada

Este enfoque está muy en consonancia con el método Montessori. María Montessori escribió que por naturaleza el niño no necesita elogios. Contiene el deseo de conocer y crear, y elogio no puede afectar su motivación intrínseca de ninguna manera, solo si niño ya no está paralizado por las constantes evaluaciones de los padres. En las clases de Montessori, generalmente no se acostumbra elogiar, expresar juicios de valor, y los niños se acostumbran rápidamente a esto y dominan la capacidad de evaluar sus resultados de forma independiente, aprender a controlarse a sí mismos, verificar con el modelo. Esto elimina la necesidad de que los niños se comuniquen con el maestro cada vez con la pregunta de si completó la tarea correctamente.

2. Indica tu presencia con una mirada o un gesto

A veces es importante estar ahí niño y las palabras no son necesarias aquí. Si niño vuelve su mirada hacia ti, queriendo llamar la atención, entonces lo miras amorosamente en respuesta (los psicólogos llaman a este efecto "transmitir amor a través de los ojos", o tocar con la mano, abrazar. Estas acciones sutiles desde el exterior dirán un niño sobre mucho: que estás cerca; que te importa lo que hace. sea ​​cual sea la edad que tengas niño, se complacerá con abrazos, besos y caricias.

El clásico de la literatura inglesa Joseph Conrad señaló que “Beso es lo que queda del lenguaje celestial”.

Una famosa Dra. Virginia Satir aconsejó abrazar al niño varias veces en día: después de todo, cada bebé necesita al menos 4 abrazos al día para sobrevivir, y para poder niño se sintió bien, debe ser abrazado por lo menos 8 veces al día.

Tales signos de manifestación de amor nutren el organismo en crecimiento emocional y lo ayudan a desarrollarse mentalmente.

3. Di niño sobre, Qué ver: “¡Qué hermoso auto dibujaste!”, "¡Tú mismo te abrochaste la chaqueta!" Niño no necesita evaluación, es importante que sepa que ves sus esfuerzos, notas los esfuerzos que hace.

Los partidarios de este enfoque son reconocidos expertos en el campo de la comunicación con niños A. Faber y E. Mazlish recomiendo alabar al niño así para acciones positivas. Así, no solo expresarás palabras de aprobación al acto de los niños, sino que profundizarás en su esencia y también demostrarás que respetas los esfuerzos. niño.

4. Pregunta niño sobre su trabajo: "¿Te gusta tu dibujo?", "¿Qué fue lo más difícil?", "¿Cómo lograste dibujar un círculo tan parejo?" Con tus preguntas empujarás niño reflexionar sobre tu trabajo y aprender a evaluar tus propios resultados.

5. Expreso elogio a través de la lente de tus sentimientos

Compara dos frases "Excelentemente dibujado!" Y "¡Me gusta mucho cómo dibujaste este barco!" El primero es absolutamente impersonal. ¿Quién pintó lo que se pinta? En el segundo caso, expresas tu actitud hacia el trabajo. niño, marcando los momentos que más te han gustado.

6. Comparte la partitura niño y evaluación de la acción

Trate de no concentrarse en las habilidades niño, pero lo que hizo, y márcalo en tu elogio: “Veo que has quitado todos los juguetes. Es genial que la habitación esté ahora limpia", en lugar de "¡Qué limpio eres!"

7. Elogie el esfuerzo, no el resultado

Celebre los esfuerzos niño:: “Debe haber sido difícil para ti darle la mitad de los dulces a tu amigo. ¡Ese fue un acto generoso de tu parte!” o “¡Qué bien escribiste estas cartas, creo que hiciste un gran trabajo!”. Así que muestras para niño que aprecies sus esfuerzos y entiendas que ser generoso, cuidadoso, etc. no es tan fácil.

Además, en nuestra vida no siempre es posible lograr los mejores resultados en todo, por ejemplo, no siempre es posible ser un excelente estudiante. Si elogia solo por los cinco, es decir, por el resultado, y no por el proceso en sí, es decir, por los esfuerzos, a menudo los niños abandonan las clases en las que no pueden lograr el éxito rápidamente.

8. Elogie con palabras que reflejen sus valores para que enseñe valores del niño importante para ti. Si está tratando de sacar a relucir la cualidad de la responsabilidad en su hijo, tenga en cuenta Este: "Me gusta que hayas hecho mi tarea tú mismo y hayas regado cuidadosamente las flores".

9. Evite usar en elogio palabras en superlativos. Por ejemplo: "mejor", "la mayoría", etc., por lo que necesariamente en el medio ambiente el niño será encontrado quién baila mejor o quién inventó la historia más interesante, niño notará y sentirá la falsedad de tus palabras. Simplemente diga que está orgulloso de su éxito y observe sus esfuerzos.

10. Alaba con palabras que son tuyas el niño entiende. Palabras elogio“¡La ilustración de la historia es simplemente una obra maestra!” reemplazar “¡Tu dibujo resultó colorido!”.

11. Expresa tus pensamientos con claridad para que para niño era fácil sacar una conclusión sobre quién era y qué era

Componentes la alabanza es 1) nuestras palabras y 2) las conclusiones de los niños. Cuando queramos alabar al niño, necesita expresar lo más claramente posible una evaluación positiva del acto cometido por él, trate de expresar su pensamiento de tal manera que para niño era fácil deducir quién y qué era. Aquí hay algunos ejemplos de correcto elogio.

correcto alabanza alabanza equivocada

Situación #1 Niño ayudó a papá a lavar el auto.

1. "Gracias hijo, lavaste el auto muy bien, ¡mira cómo brilla!" 1. "Eres simplemente genial"

Conclusión niño: “Hice lo mejor que pude, papá apreció mis esfuerzos” Conclusión niño: ¡no hay nada de lo que sacar una conclusión!

Situación #2 Niño haga un dibujo y muéstreselo a los padres.

2. Tu dibujo es tan colorido, especialmente las alas de mariposa”. 2. “No está mal dibujado para tu edad…”

Conclusión niño: “Puedo dibujar mariposas, ¡qué genial!” Conclusión niño: “No estuve a la altura de cierto ideal, puede ser mejor”.

Situación #3 La hija lavó los platos.

3. “Gracias hija, lavé todos los platos, ahora la cocina está en orden”. 3. "¡Así que ni siquiera mamá puede lavar los platos!"

Conclusión niño: "Soy inteligente, ayudé a mi madre, ahora puede descansar". Conclusión niño: “Mamá exagera, probablemente no quiera molestarme”

12. Sé feliz por niño. La famosa familia Nikitin cree que es específicamente para alabar no hay necesidad de un niño: Si niño hizo una buena obra, deberías estar feliz por él. "Me alegro cuando...", Me siento feliz si tú…” o simplemente sonríes, aplaudes. Todo el mundo puede comprobarlo tú mismo: si alguien se alegra por ti, ganas confianza en ti mismo, estás listo "mover montañas". Al mismo tiempo, siente una sensación de gratitud y aprecio por alguien que está sinceramente feliz con su éxito. Estos sentimientos unen a las personas, las hacen más cercanas.

13. Usa mensajes yo en elogio.

Comer "Yo-mensajes" Y "Tú-mensajes" V elogio. Por ejemplo, You-messages - puede sonar Entonces: "¡Tu eres muy bueno!", "¡Eres inteligente, te esforzaste tanto!". I- mensajes: "¡Estoy tan orgulloso de ti!", "¡Estoy encantado!", "¡Estoy tan orgulloso!".

Los mensajes-tú son percibidos por los niños como una declaración hecho: "¡Lo hice bien!" Es agradable, por supuesto. Pero los mensajes yo tienen un gran valor emocional para niño que usted-mensajes, muchas veces! si expresas elogio a través de la lente de tus sentimientos “¡Me gusta mucho la forma en que dibujaste este dibujo!”, Eso niño percibe Entonces: mis padres ven que lo hago bien y significa mucho para ellos.

si dices bebe: "Me alegro de que dejes que un amigo juegue con tu coche favorito", entonces suena mucho más precisa que la frase "Eres muy generoso". Después de estas palabras niño y seguirá queriendo compartir sus juguetes, porque su madre lo respeta por ello.

14. Sé sincero al alabar niño.

Sea sincero y honesto. No exageres. No halagues. Miradas halagadoras a los ojos bebé barato y falso. Muy pronto, el bebé revelará su falta de sinceridad y luego comenzará a sospechar de cualquier aprobación de su parte.

15. Sea específico al alentar niño.

Enviar solo comentarios generales "Bien", "Excelente", "Maravilloso" fácilmente. Usar descripciones específicas es un poco más difícil porque tienes que profundizar en lo que niño ocupado y si está haciendo lo suficientemente bien. Pero vale la pena el esfuerzo. Descripción hace elogio sincero y genuino.

16. No te compares niño con otros niños

Elogio niño por sus esfuerzos pero no porque sea mejor que cualquier otro niño. No lo compares con otros niños. todo el mundo lo tiene bebe tus talentos. Cada el bebé es único. Animar a los niños a desarrollar su propia personalidad.

17. No mezcles elogios y criticas.

si alabas niño y luego empiezas a criticarlo, explicando que podía hacerlo mejor, haciéndole pensar que no era lo suficientemente bueno. hablando “Dijiste bien el poema, pero necesitas agregarle expresividad”, tú mezclas elogios y criticas. El niño olvidará los elogios., sin embargo, las críticas que recordará.

18. Alabanza niño en publico

A todo el mundo le gusta ser elogiado en público. Así que aprueba y anima niño en presencia de otros. Deje que los niños escuchen cómo habla positivamente de ellos.

19. No arrastres errores anteriores del pasado.

nunca atar elogio con cualquier evento desagradable anterior. Por ejemplo, si dices "Pensé que lo harías tan mal como la última vez, pero lo hiciste". A pesar de que lo intentaste alabar al niño para los logros actuales, los ha vinculado a un fracaso anterior. Un recordatorio de un error anterior puede crear confusión y confusión en la mente de los niños.

20. Tómate tu tiempo

Si tienes prisa, solo date prisa alabar al niño, comienza a sospechar de tu falta de sinceridad y piensa que lo estás haciendo automáticamente. Él comenzará a ignorarte. alabanza y, incluso si eres sincero, la próxima vez no les prestará la debida atención.

Como puede ver, la gama de posibilidades para expresar aprobación a niño bastante amplio y ciertamente no reducible a juicios de valor estándar. ¿Significa esto que los padres deben abandonar por completo las palabras "Bien hecho", "Bien", "Excelente". Por supuesto que no. Sería un error contenerse en esos momentos en que las acciones niño evocar emociones positivas en ti. Pero todavía existe uno de los argumentos más razonables a favor de ampliar la gama de formas alabar al niño- esta es una oportunidad para contarle una vez más sobre sus sentimientos, para enseñarle niño piensa en ti, infundir confianza en sus capacidades, etc.

Y no hace falta explicar que la palabra "Bien hecho" incapaz de reemplazar palabras "Amo", "Entender", "alegrarse", "Veo".



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